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UCLV: Repositorio Institucional de la Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas (UCLV), es un servicio que permite el acceso abierto a un gran número de documentos científicos producidos por nuestra universidad.
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Contiene tesis de Pregrado, Postgrado y Doctorado de toda la Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas.
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- Trabajos de Diploma, Maestrías y Doctorados defendidos en los programas de la Facultad de Cultura Física "Manuel Fajardo".
- Trabajos de Diploma, Maestrías y Doctorados defendidos en los programas de la Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas
- Trabajos de Diploma, Maestrías y Doctorados defendidos en los programas de la Universidad de Ciencias Pedagógicas "Félix Varela"
Envíos recientes
Garantías jurisdiccionales de los derechos económicos, sociales y culturales
(Editorial Feijóo, 2025) Muñoz Alfonso, Yisel
Los derechos económicos, sociales y culturales, reconocidos de manera expedita en el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (1966), en pleno vínculo con los Estados sociales de derecho, tiene como propósito responder a las necesidades básicas de las personas y han sido catalogados como derechos de la solidaridad o la igualdad. A estos se les atribuye el carácter progresivo y la condición de ser meramente programáticos y de mera política, sin mayores alcances, salvo la preservación de estándares mínimos y la obligación de respeto. La carencia de términos de cumplimiento, medidas de exigibilidad y, sobre todo, la posible justiciabilidad, pone en desventaja a estos derechos respecto a los derechos civiles y políticos, a pesar de que se plantea la indivisibilidad e interrelación de todos los derechos humanos. No poseer mecanismos jurisdiccionales y el necesario acceso a la justicia pone en tela de juicio la eficacia de tales derechos, que se permean de un carácter endeble. La Constitución cubana de 2019 reconoce en el Título V, Capítulo II, el plexo de derechos constitucionales, dentro de los cuales se encuentran los derechos económicos, sociales, culturales y ambientales, con un enfoque novedoso. El Capítulo VI regula las garantías de tales derechos, de manera que no queda en la mera enunciación o planteamiento de los mismos, sino que establece el acceso a la justicia como garantía, el debido proceso, la aplicación de métodos alternos de solución de conflictos y determinados tipos de procesos, como el de amparo, típica garantía jurisdiccional
Contribución al desempeño energético de los sistemas ingenieros de hoteles a través de la gestión de mantenimiento y sus riesgos inherentes
(Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas, 2024) Espinosa Martínez, José Ulivis
La Gestión de mantenimiento dentro de la nueva política económica que desarrolla Cuba, es uno de los aspectos de mayor importancia, por lo que su estudio tiene gran pertinencia. Dentro de los cuatro sectores más importantes de la economía, el del turismo es el que ha tenido un mayor desarrollo en los últimos años. Uno de los destinos turísticos de mayor crecimiento en el país son los Cayos de Villa Clara, con un crecimiento del número de habitaciones hasta 11070, lo que ha traído consigo el aumento del consumo energético, fundamentalmente de energía eléctrica y gas licuado del petróleo (GLP) así como del consumo de agua, todo lo cual aporta el 60 % del consumo energético de los hoteles; sin embargo, las actividades de mantenimiento que se realizan al equipamiento de los sistemas ingenieros, no responden completamente a las condiciones cambiantes del entorno, que generan riesgos de diferentes tipos, así como tampoco garantizan la confiabilidad requerida en los equipos ni contemplan las deficiencias energéticas a partir de las fallas detectadas en las inspecciones de mantenimiento. Del análisis crítico de la literatura especializada y otras fuentes de información disponibles sobre la gestión de mantenimiento en su relación con la gestión de la energía, así como la gestión del riesgo a los sistemas ingenieros en hoteles de los destinos turísticos cubanos, se identifica como problema
científico ¿Cómo contribuir a la mejora del desempeño energético de los sistemas ingenieros de hoteles
a través de la gestión del mantenimiento con sus riesgos inherentes? Para su solución, se plantea como
objetivo general mejorar el desempeño energético de los sistemas ingenieros hoteleros, mediante el
desarrollo de un procedimiento general con sus correspondientes procedimientos específicos, que
integren la gestión de mantenimiento y la gestión de la energía, a través de la identificación, análisis y
valoración de los riesgos inherentes.
Contribución al mejoramiento del nivel de integración producción mantenimiento en empresas manufactureras cubanas
(Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas, 2024) Díaz Cazañas, Ronald
La integración entre los subsistemas de Producción y de Mantenimiento se ha convertido en un área de investigación importante debido a los beneficios que en términos de reducción de costos, mejoramiento del clima organizacional y nivel de servicio al cliente, pueden lograrse si Producción y Mantenimiento se gestionan de manera coordinada. Sin embargo, en múltiples ocasiones se evidencia una gestión en paralelo de estos subsistemas, motivado en lo fundamental por la ausencia de una visión sistémica de los decisores. Aunque se han desarrollado modelos de programación matemática para resolver este inconveniente en el plano operativo, y existen filosofías de gestión ampliamente difundidas como el Mantenimiento Centrado en la Confiabilidad y el Mantenimiento Productivo Total que tratan algunas cuestiones propias de la integración Producción – Mantenimiento, estas contribuciones no garantizan un estudio integral del tema, partiendo del hecho de que no fueron diseñadas propiamente para abordarlo en toda su extensión.
Utilización de la cáscara de arroz para aumentar la eficiencia de la fundición de piezas de acero al carbono
(Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas, 2024) Cruz Pérez, Juan Carlos Cruz
En la presente investigación se aborda el empleo de la cáscara de arroz, en forma de casquillo y cobertura, para aumentar la eficiencia metálica del proceso de fundición de piezas de acero al carbono. Se estableció como objetivo determinar los parámetros tecnológicos para el cálculo del módulo aparente de las mazarotas, así como caracterizar la cáscara de arroz y sus cenizas para explicar su comportamiento como material auxiliar de alimentación. La caracterización del material se realizó mediante técnicas de análisis de Difracción de Rayos X (DRX), Análisis Termo Gravimétrico (ATG), Análisis Termo Gravimétrico Diferencial (ATGD), Espectroscopia de Rayos Infrarrojos a Transformada de Fourier (FTIR por sus siglas en idioma inglés), Micrografía Electrónica de Barrido (MEB) y experimentos de combustión. Para estudiar la influencia del casquillo y la cobertura de cáscara de arroz, en la prolongación del tiempo de solidificación de las mazarotas, se aplicó el método experimental conocido como vertido del líquido residual.
La planificación experimental aplicada, concibiendo la realización de ensayos en condiciones de producción industrial, permitió obtener los coeficientes tecnológicos para calcular las dimensiones de las mazarotas revestidas con el casquillo y la cobertura de cáscara de arroz para la producción de piezas de acero. El procesamiento estadístico de los resultados permitió obtener modelos de regresión para la elaboración de nomogramas tecnológicos para chequear el comportamiento y rendimiento de las mazarotas para la producción de piezas en las condiciones de la industria. Los resultados obtenidos en la investigación son similares, en cuanto a eficiencia metálica y eficiencia de entrega de las mazarotas, a los obtenidos con casquillos y coberturas comerciales. Se exponen las características y ventajas de la aplicación de la cáscara de arroz en las mazarotas o alimentadores de acero y su positivo efecto ecológico en el desarrollo de la producción más limpia y la economía circular en la industria de la fundición.
Efecto de la suplementación con aceite esencial de orégano (Origanum vulgare L.) en la respuesta biológica de pollos de engorde
(Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas, 2025) Campozano Marcillo, Gustavo Adolfo
La investigación tuvo como objetivo general evaluar el efecto de la inclusión del aceite esencial de orégano (AEO) en la dieta sobre la eficiencia biológica de pollos de engorde, como posible sustituto de los antibióticos. La investigación se realizó entre los meses de septiembre de 2019 y marzo de 2020, en las instalaciones de la Unidad de Docencia, Investigación y Vinculación (UDIV), en la Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí “Manuel Félix López” (ESPAMMFL). Para dar cumplimiento a los objetivos, el trabajo experimental se dividió en tres capítulos. El primero para estudiar los indicadores morfométricos y hemoquímicos, el segundo
los indicadores productivos y el tercero los indicadores económicos de pollos de engorde suplementados con aceite esencial de orégano, respectivamente. Se utilizaron cinco tratamientos: T1 control sin (antibiótico promotor de crecimiento) APC; T2 con APC; T3 con 100 mg kg -1 de AEO; T4 con 200 mg kg-1 y T5 con 300 mg kg -1 de AEO. La suplementación con AEO incrementó (p < 0,05) la longitud, el ancho de las vellosidades del duodeno, el número de vellosidades intactas, mejoró (p < 0,05) la morfología de la mucosa intestinal de los pollos
de engorde, benefició los indicadores fisiológicos relacionados con el transporte de oxígeno y
la función hepática. Se evidenciaron mejoras (p < 0,05) en los indicadores del comportamiento
productivo de pollo de engorde Cobb 500 con dosis de 200 y 300 mg kg-1 de AEO. Las dietas
que contenían AEO produjeron reducción de la grasa abdominal.
La demostración de igualdad de triángulos. Consideraciones para la Secundaria Básica
(2023-12) Duardo Monteagudo, Carlos; Díaz Marcelo, Liety; Suárez Salvador, Joaquín
El tema sobre igualdad de triángulos, base fundamental para el estudio de contenidos geométricos, se imparte y consolida en el octavo grado. La presente investigación expone la factibilidad de aplicación del Programa Heurístico General como alternativa para el tratamiento del contenido de enseñanza en las demostraciones de igualdad de triángulos en el octavo grado de Secundaria Básica. Se utiliza el método dialéctico materialista, con predominio del enfoque cuantitativo y asume una muestra de estudio de 23 estudiantes de un grupo de octavo grado seleccionado intencionalmente, en el que se aplicó la observación, el análisis del producto de la actividad y la entrevista entre otros métodos y técnicas, que permitieron constatar las dificultades en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los contenidos relativos a la Unidad 2: Geometría plana y cálculo de cuerpos, específicamente en el tema de igualdad de triángulos. Este resulta complejo para los estudiantes, ya que deben aplicar conceptos, proposiciones y procedimientos. Por todo lo expuesto se precisa la utilización del Programa Heurístico General que es incorporado mediante ejercicios de demostración. La evaluación parcial de este trabajo brindó un resultado positivo, lo que muestra la efectividad de la propuesta.
Estrategia didáctica para el estudio de conceptos con un proceso de formación inductivo en la carrera Licenciatura en Matemática
(Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas, 2005) Martínez Serra, José Enrique
La investigación posee como objetivo general: diseñar una estrategia didáctica basada en la resolución de problemas que contribuya a elevar la calidad de los procesos de formación, desarrollo y generalización de conceptos matemáticos. La implementación de la estrategia, por medio del tratamiento de los conceptos media numérica y función convexa en un grupo de profesores de Sancti Spíritus y en un grupo de estudiantes mexicanos durante el curso 2002-2003, sirvió como antecedente para el perfeccionamiento del diseño de la estrategia y para su posterior implementación en el segundo semestre del curso 2003-2004 en la muestra oficial de la investigación, constituida por 13 alumnos del segundo año de la Licenciatura en Matemática de la UCLV. Los resultados derivados de los métodos aplicados, entre los que se encuentran: entrevistas y encuestas a estudiantes y profesores, observación participante, pruebas de contenido, estudio de casos y consulta de especialistas, permiten afirmar que la estrategia propuesta permite llevar a cabo los procesos de formación (inductivo), desarrollo y generalización de conceptos en la Licenciatura en Matemática con una alta calidad, y por ende, un aprendizaje activo, mediado y significativo durante los mismos.
Utilización de la cáscara de arroz para aumentar la eficiencia de la fundición de piezas de acero al carbono
(Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas, 2024) Cruz Pérez, Juan Carlos
En la presente investigación se aborda el empleo de la cáscara de arroz, en forma de casquillo y cobertura, para aumentar la eficiencia metálica del proceso de fundición de piezas de acero al carbono. Se estableció como objetivo determinar los parámetros tecnológicos para el cálculo del módulo aparente de las mazarotas, así como caracterizar la cáscara de arroz y sus cenizas para explicar su comportamiento como material auxiliar de alimentación. La caracterización del material se realizó mediante técnicas de análisis de Difracción de Rayos X (DRX), Análisis Termo Gravimétrico (ATG), Análisis Termo Gravimétrico Diferencial (ATGD), Espectroscopia de Rayos Infrarrojos a Transformada de Fourier (FTIR por sus siglas en idioma inglés), Micrografía Electrónica de Barrido (MEB) y experimentos de combustión. Para estudiar la influencia del casquillo y la cobertura de cáscara de arroz, en la prolongación del tiempo de solidificación de las mazarotas, se aplicó el método experimental conocido como vertido del líquido residual
I Taller Provincial de Intercambio Científico Pedagógico
(Editorial Feijóo, 2023) Rodríguez Sis, Cristiam Alejandro
Educar, es el resultado de compartir la experiencia entre generaciones, constituyendo un campo de estudio y de investigación multidisciplinar, que abarca diversas áreas, como la pedagogía, la psicología, la sociología, la historia, la filosofía, la antropología, la comunicación y la tecnología1. Estas disciplinas, unidas a las experiencias prácticas
de la profesión, aportan diferentes enfoques, métodos y herramientas para comprender, analizar y mejorar los procesos educativos en sus distintos niveles, modalidades y contextos.
Alternativa pedagógica con enfoque físico-educativo para la atención a estudiantes con enfermedades crónicas no transmisibles de la enseñanza politécnica.
(2024) Iglesias Palacios, Arnolys Michel
La Educación Física en la enseñanza politécnica a pesar que ofrece la posibilidad de atender las diferencias individuales, no siempre tiene respuestas a los retos
que se le presentan a los profesionales en el caso de la atención a los educandos con enfermedades crónicas no transmisibles para desarrollar su condición física. Objetivos: constatar el estado de la condición física de adolescentes con enfermedades crónicas no transmisibles del Politécnico, proponer una alternativa
pedagógica con enfoque físico-educativo para atenderlos y valorarla por especialistas. Materiales y métodos: se emplean métodos teóricos y empíricos
como el análisis documental, la encuesta y estadísticos matemáticos. Se emplean como poblaciones 14 profesores de Educación Física y 30 estudiantes con
enfermedades crónicas no transmisibles. Se constató la ausencia de atención a los estudiantes, la no participación de estos en actividades físicas y la limitada
preparación de los profesores para atenderlos. Se diseña una alternativa pedagógica con enfoque físico-educativo, para la atención a estos estudiantes, se
aprovecha el intercambio profesional, la colaboración entre especialistas, la consideración de la condición física, la orientación pedagógica y la actividad física
adaptada. La alternativa pedagógica con enfoque físico-educativo ofrece una preparación al profesor, que asegura la atención a la condición física en los
estudiantes con enfermedades crónicas no transmisibles, sobre la base de la interacción con otros docentes, la familia, el médico de la familia e instituciones de
la comunidad. Se logra la preparación de los profesores para atender la condición física de los estudiantes según sus condiciones de salud.