Una visión del impacto de la práctica laboral en los profesionales Licenciatura en Educación Economía

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorMedina Sánchez, Rodolfo
dc.contributor.authorBermúdez Arboláez, Julia Antonia
dc.contributor.departmentUniversidad Central "Marta Abreu" de Las Villas, Departamento de Contabilidad y Finanzasen_US
dc.coverage.spatialSanta Claraen_US
dc.date.accessioned2023-10-20T14:28:54Z
dc.date.available2023-10-20T14:28:54Z
dc.date.issued2019-06-25
dc.description.abstractLa investigación realizada está enmarcada en los retos actuales que tiene la Educación Superior en la formación de un profesional de la Enseñanza Técnica Profesional capaz de enfrentar los desafíos en las actuales condiciones y en la búsqueda de soluciones a las problemáticas permanentes de las ciencias. El objetivo es proponer una experiencia de la práctica pedagógica y la formación de modos de actuación profesional en los egresados de la carrera de Licenciatura en Educación Economía que le permitan vencer los retos de los profesionales de la educación en las condiciones de la contemporaneidad. En esta investigación se declara como metodología general la dialéctico-materialista aplicando el enfoque de investigación cualitativa-cuantitativa y el empleo de métodos en correspondencia con esta, que incluyó un proceso de reflexión colectiva desde la práctica pedagógica, el análisis y toma de posición de los fundamentos teóricos, así como la realización de un proceso de diagnóstico integral. En el abordaje del contenido se hace referencia a las dificultades que aún existen en relación con la formación del profesional en la especialidad Licenciatura en Educación; en la medida que destaca el significado de modos de actuación profesional a partir de diferentes aristas e investigadores en la temática, revelando las etapas por las que debe transitar un estudiante. A partir de estos fundamentos teóricos y metodológicos se demuestra la participación de un grupo de estudiantes investigadores de la carrera de Licenciatura en Educación en la realización de una práctica pedagógica en el Modelo Educativo de la Educación técnica y su vínculo con las instituciones empleadorasen_US
dc.identifier.isbn978-959-312-372-3en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/13876
dc.language.isoesen_US
dc.relation.conferenceII Convención Científica Internacional 2019 CIENCIA Y TRANSFORMACIÓN SOCIAL PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villasen_US
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas.Los usuarios podrán hacer uso de esta obra bajo la siguiente licencia: Creative Commons4.0 License: Atribución-No Comercial-Compartir Igual.en_US
dc.rights.holderUniversidad Central “Marta Abreu” de Las Villasen_US
dc.subjectActividad Pedagógicaen_US
dc.subjectModos de ASctuación Profesionalen_US
dc.subjectEsferas de Actuaciónen_US
dc.titleUna visión del impacto de la práctica laboral en los profesionales Licenciatura en Educación Economíaen_US
dc.typeProceedingsen_US

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
Rodolfo Medina Sánchez. 2da convención internacional.docx
Tamaño:
89.67 KB
Formato:
Microsoft Word XML
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
3.33 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Ponencias - Departamento de Contabilidad y Finanzas