El paisaje cultural en la formación inicial del licenciado en gestión sociocultural para el desarrollo
| dc.contributor.author | Cebey Sánchez, José Antonio | |
| dc.contributor.author | Villalón Legra, Georgina | |
| dc.date.accessioned | 2023-10-16T18:14:52Z | |
| dc.date.available | 2023-10-16T18:14:52Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | SÍNTESIS En la formación inicial del profesional de la Licenciatura en Gestión Sociocultural para el Desarrollo, el paisaje cultural resulta trascendente. El diagnóstico de necesidades evidencia potencialidades e insuficiencias obtenidas mediante el empleo de diferentes métodos e instrumentos del nivel teórico, empírico y estadístico matemático, útiles para el proceso investigativo que denotan la contradicción entre la necesidad de su tratamiento y las limitaciones existentes para ello. La investigación tiene como objetivo proponer una metodología para el tratamiento del paisaje cultural en la formación inicial del profesional de la carrera Licenciatura en Gestión Sociocultural para el Desarrollo, la cual intenciona desde el componente académico y particularmente la clase encuentro su vínculo con el laboral investigativo y de extensión universitaria. Resulta novedosa la articulación que se realiza entre este, el patrimonio, la identidad y su sostenibilidad en contextos espacio temporales territoriales en la formación inicial de este profesional. Constituyen aportes de significación teórica la metodología que contribuye al conocimiento del paisaje cultural, la redefinición del concepto, su clasificación, el principio de lo local espacial territorial y las exigencias para su tratamiento. Los aportes de significación práctica están dados en la metodología como herramienta de trabajo y en los materiales didácticos elaborados para su estudio. La metodología se valora mediante el criterio de especialistas y se implementa con una muestra de 14 estudiantes de la Carrera de la Universidad Central ―Marta Abreu‖ de Las Villas (UCLV), durante el curso 2021/2022, mediante un pre experimento pedagógico que evidenció transformaciones en sus principales beneficiarios con la aplicación de la prueba de rangos señalados de Wilcoxon con valores p=0,011<0,05; p=0,008<0,05; p=0,006<0,005 respectivamente. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/13844 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas | |
| dc.title | El paisaje cultural en la formación inicial del licenciado en gestión sociocultural para el desarrollo | |
| dc.type | Thesis |
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