El desarrollo de las habilidades de la expresión oral desde el currículo integrado

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dc.contributor.authorMoré O ́Reilly, Ana Caridad
dc.contributor.authorMoré Estupiñán, Mavel
dc.contributor.authorRojas Villar, María Xiomara
dc.contributor.departmentUniversidad Central "Marta Abreu" de Las Villas. Centro de Estudio de Educación (CEED)en_US
dc.contributor.departmentUniversidad Central "Marta Abreu" de Las Villas. Dirección de Ciencia Tecnología e Innovaciónen_US
dc.contributor.departmentUniversidad Central "Marta Abreu" de Las Villas. Facultad de Educación Infantilen_US
dc.coverage.spatialMéxicoen_US
dc.date.accessioned2019-10-24T19:38:03Z
dc.date.available2019-10-24T19:38:03Z
dc.date.issued2019-09
dc.description.abstractEl trabajo está relacionado con la sistematización para el desarrollo de las habilidades de la expresión oral a través de la elaboración de un sistema de clases, desde la concepción del currículo integrado, incluyendo a todos los docentes y diferentes especialistas con el objetivo de influir en los alumnos del segundo ciclo de la escuela multigrado Agustín Gómez-Lubián Urioste, del municipio Quemado de Güines, Cuba, durante las actividades docentes y extradocentes. La Lengua Española constituye la asignatura rectora de las actividades. El aporte fundamental radica en la realización de un sistema de clases sustentado en los preceptos aquí expuestos y el enfoque didáctico de la enseñanza de la lengua: cognitivo, comunicativo y socioculturalen_US
dc.description.abstractThe work is related to the systematization for the development of oral expression skills through the elaboration of a class system, from the conception of the 2 integrated curriculum, including all the teachers and different specialists with the objective of influencing the students of the second cycle of the multigrade school Agustín Gómez-Lubián Urioste, of the Quemado de Güines municipality, Cuba, during the teaching activities, extradocentes. Language is the guiding subject of activities. The fundamental contribution lies in the realization of a class system based on the precepts presented here and the didactic approach of language teaching: cognitive, communicative and socioculturalen_US
dc.identifier.issn2007-7890en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/11857
dc.language.isoesen_US
dc.relation.journalRevista Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valoresen_US
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial del Centro Privado de Investigación: Asesorías y tutorías para la investigación científica en la Educación Puig-Salabarría S.C y se socializa en este Repositorio gracias a la política de acceso abierto de la Revista Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valoresen_US
dc.rights.holderCentro Privado de Investigación: Asesorías y tutorías para la investigación científica en la Educación Puig-Salabarría S.Cen_US
dc.source.issue1en_US
dc.source.volumeVIIen_US
dc.subjectExpresión Oralen_US
dc.subjectEnseñanza Primariaen_US
dc.subjectCurrículo Integradoen_US
dc.subjectSystematizationen_US
dc.subjectClassesen_US
dc.subjectSkillsen_US
dc.subjectOral expressionen_US
dc.subjectCurriculumen_US
dc.subject.otherQuemado de Güinesen_US
dc.subject.otherEducaciónen_US
dc.titleEl desarrollo de las habilidades de la expresión oral desde el currículo integradoen_US
dc.title.alternativeThe development of oral expression skills, from the integrated curriculumen_US
dc.typeArticleen_US
dc.type.article2en_US

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