Sistema de ejercicios para favorecer el aprendizaje de los contenidos de Biología en los alumnos de duodécimo grado
Fecha
2017
Autores
Remón Fonseca, Deysi Bárbara
Título de la revista
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Editor
Resumen
La investigación se dirigió una de las problemáticas que inciden en el Proceso
Enseñanza Aprendizaje de la Biología, en el Preuniversitario “Eugenio González Montada” del
municipio Jiguaní en la provincia Granma. Se trata de la necesidad de elaborar un sistema de
ejercicios para favorecer el aprendizaje de los contenidos de Genética de la asignatura de Biología
en los alumnos del duodécimo grado de la referida institución docente. Para ello se utilizan
métodos teóricos y empíricos. Dentro de las principales insuficiencias se constataron las
limitaciones en el conocimiento de la relación estructura fun ción de las células, en el
funcionamiento del organismo como un todo y en la solución de ejercicios de Genética, cuestiones
que conllevaron al sistema de ejercicios.
The research was guided to one of the problems that influence in the teaching-learning process of Biology at “Eugenio González Montada” Preuniversity from Jiguaní Municipality, Granma province. It deals with the necessity of elaborating a system of exercises to favor the learning of Genetic contents in the Biology subject in students of twelve grade of the mentioned institution. Empirical and theoretical methods were applied for this research. Among the main insufficiencies found were the limitations in the knowledge of the structural function of cells relation, in the functioning of the human body as a whole, and in the solving of Genetic exercises, aspects that guided to the exercises system .
The research was guided to one of the problems that influence in the teaching-learning process of Biology at “Eugenio González Montada” Preuniversity from Jiguaní Municipality, Granma province. It deals with the necessity of elaborating a system of exercises to favor the learning of Genetic contents in the Biology subject in students of twelve grade of the mentioned institution. Empirical and theoretical methods were applied for this research. Among the main insufficiencies found were the limitations in the knowledge of the structural function of cells relation, in the functioning of the human body as a whole, and in the solving of Genetic exercises, aspects that guided to the exercises system .
Descripción
Palabras clave
Sistema de Ejercicios, Biología, Aprendizaje, Educación Superior, Educación Media Superior, Genética
Citación
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