La preparación de la reserva juvenil en liderazgo transformacional en las carreras pedagógicas de la Universidad Central Marta Abreu de Las Villas
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Fecha
2018-10-15
Autores
Calero Vega, Damary
Estrada Ventura, Ynés María
Miguel Hernández, Loreley María
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Resumen
El objetivo general del trabajo es elaborar una concepción teórico - metodológica para la
preparación de la reserva juvenil en liderazgo transformacional en las carreras
pedagógicas de la Universidad Central Marta Abreu de Las Villas, se evidencia en un
programa de preparación y se basa en la combinación armónica, sistémica, de acciones
pedagógicas, metodológicas y de gestión, para lograr acciones de cambio en la reserva
juvenil pedagógica y en los directivos, desde la triada, Comunicación Estratégica,
Valores Compartidos y la Creatividad, a partir del propio sistema de trabajo y del
conocimiento adquirido de la dirección. Se estructura en dos componentes esenciales,
el teórico – conceptual y el metodológico – instrumental. La concepción teórico –
metodológica favorece la participación activa, los procesos constructivos, el poder
reproducir el entorno y está sustentada en la experiencia profesional con gran
pertinencia social.
Descripción
Palabras clave
Liderazgo, Carrera Profesional, Educación Superior
Citación
Álvarez de Zayas, C. (1992). “Didáctica: La Escuela por la Vida”. La Habana, Cuba:
Pueblo y Educación.
Calero Vega, D. (2015). Proyecto de desarrollo organizacional para la preparación de la
Reserva Especial Pedagógica en liderazgo transformacional. Santa Clara. Cuba :
Tesis de maestría.
Collazo, D. R. (2004). Una concepción teórico – metodológica para la producción
decursos a distancia basados en el uso de las Tecnologías de la Información y
las Comunicaciones. Ciudad de La Habana. Cuba.
Comenius, J. A. (1983). Didáctica Magna. La Habana. Cuba: Editorial Pueblo y
Educación.