Acciones motrices para fomentar actitudes Interculturales positivas en los preescolares del S/I José Martí del municipio de Santa Clara
Fecha
2015-06-26
Autores
Lobato Tejeda, Arianna
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte Manuel Fajardo
Resumen
La sociedad actual presenta una evolución creciente de la globalización de
diversos procesos sociales, económicos y culturales, que inciden en una
progresiva complejidad social. Es evidente que para que un conocimiento o una
intención educativa tengan sentido y significado, es necesario tener en cuenta
el contexto o marco sociocultural donde vivimos y nos ubicamos, es decir,
donde nos desenvolvemos. La Educación Física Preescolar (EFP) representa
unos de estos contextos privilegiados donde se expresa esta diversidad cultural
y a través de acciones motrices variadas, se puede fomentar actitudes
interculturales positivas en los niños/as preescolares, siendo el objetivo
fundamental en el estudio que se realiza, permitiendo contribuir a unas
relaciones humanas auténticamente interculturales, desde edades tempranas.
Para determinar las necesidades existentes se toma una población integrada
por 20 familias de los preescolares pertenecientes al S/I José Martí del
municipio de Santa Clara, 20 niños/as del mismo centro, una maestra y
directivos del centro, así como el metodólogo municipal de la enseñanza.
Descripción
Palabras clave
Preescolar-acciones motrices-actitudes Interculturales